党风廉政建设及意识形态工作汇报3篇

党风廉政建设及意识形态工作汇报篇1

　　一、严格落实主体责任，强化责任担当意识。

　　一是履行组织领导之责。认真贯彻上级党风廉政建设和意识形态工作各项部署，履行“一岗双责”，紧密结合分管领域工作实际，担负起分管范围内的党风廉政建设和意识形态领导责任，在安排、督促工作的同时，分别找分管部门的中层干部和重点人员谈心谈话多次。

　　二是履行正风肃纪之责。严格落实中央八项规定、省实施办法和市实施细则要求，持续反对四风，抵制“吃、拿、卡、要”。

　　三是履行领导支持之责。认真落实上级和公司有关安排部署，认真贯彻《机构监督检查实施办法》，加强联络汇报，主动接受监督指导，切实履行组织、沟通、协调职责，为员工开展工作创造良好的工作条件。

　　二、加强学习宣传教育，提高拒腐防变、解决问题的能力。

　　一是加强政治理论学习，不断提高自身政治水平。加强政治学习，通过《学习强国》和时事政治等一系列的政治学习，武装自己的头脑，始终与党中央保持一致，不忘初心、牢记使命，以一个共产党员的标准严格要求自己，树立正确的人生观、价值观，提高自己的思想认识，增强反腐倡廉意识，提高思想认识，强化源头预防，筑牢拒腐防变思想防线，廉洁奉公，在其位谋其政，任其职尽其责，敢担当、能负重、有作为，努力工作。

　　二是加强政策法规的学习，更好的服务于民生。加强政策法规的学习，不断学习政策法规，正确把握政策法规，提高依法行政依法办事的能力和水平，做好群众工作，赢得群众的理解和支持，驾驭复杂局面，切实服务于民生。

　　三是要学习运用专业知识和先进经验，不断提升解决实际问题的能力。不断学习，与时俱进，才能适应时代发展的需要。在工作期间，不断学习专业知识，并向先进发达地区学习先进经验，提升工作高度，提高解决实际问题的能力，参加了未来社区建设的考察学习。

　　三、强化工作措施，扎实推进廉政工作

　　一是执行落实规章制度，规范办事程序，建立权力运行和制约机制。按制度做事，以制度管人，提高办事效率，使权力运行更加廉洁科学、高效。

　　二是人人参与，全面排查风险点。按照纪委关于岗位廉政风险自查工作有关要求，从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等五个方面，对可能发生腐败行为的风险点进行了排查，为有效防控腐败、高效工作打下了良好的思想基础和制度基础。

　　三是注重创新，建立健全长效机制。针对查找发现的腐败风险点，不断完善内控机制，真正形成预防更加超前，监督更加有力，制度更加完善，干部更加廉洁的预警防控机制。

　　四、存在问题和下步工作目标

　　一是要进一步加强宣传教育和学习。通过学习，不断提高自己和广大员工思想水平、道德修养和业务能力。“打铁还需自身硬”，自身素质的提高，才能满足上级和公司党风廉政建设的要求，才能更好的完成上级和公司交付的各项工作。

　　二是要进一步强化制度的健全和落实。只有不断完善各项管理制度，坚持制度管人、制度用人，才能更好的抓好党风廉政工作。

　　三是要多方位加强对人员的管理。在按制度做事，以制度管人的同时，细化指导员工开展各项工作，努力为员工创造良好的工作环境；在检查、督促员工推进工作的同时，切实关心职工的工作、生活。切实为职工着想，提高员工的业务和防腐拒变的能力。

　　四是及时纠正不正之风，廉洁向上。坚决执行贯彻落实上级和公司对党风廉政建设工作要求，杜绝“吃、拿、卡、要”现象，发现问题，及时纠正处理，从而形成积极向上、廉洁自律的工作环境。

党风廉政建设及意识形态工作汇报篇2

　　一、党风廉政建设工作进展情况

　　（一）层层传导压力，落实从严治党要求。一是严格落实主体责任。单位主要负责人自觉主动履行第一责任人职责，召开专题会议4次，统筹推进党风廉政建设工作，做到了管人和管事相结合，管业务工作和管党风廉政建设相结合。开展主要领导与班子成员、班子成员与干部职工之间积极开展谈话活动1次，工作约谈3次、集体约谈2次，及时了解干部的思想动态、工作和生活状况，抓早抓小、防微杜渐。二是建立健全各项制度。全面清理现有制度。新建了“三重一大”事项决策制度、工作人员“八小时外”监督管理制度、纪律作风制度等24项制度；修改完善了会议制度、学习制度、财务管理制度等12项制度，确保各项工作运行更加规范化、科学化、制度化。

　　（二）强化学习教育，筑牢拒腐防变堤坝。一是抓好“两学一做”学习教育。坚持把学习贯彻中央及省、市、区纪委全会精神与“两学一做”学习教育常态化制度化要求结合起来，以学习成效推动各项工作，以工作成效检验学习成果。二是切实加强廉政宣传教育。发挥党支部宣传教育优势，利用全体干部工作例会、主题党日等时机，反复引导党员干部筑牢拒腐防变的堤坝。

　　（三）落实规定要求，驰而不息纠正“四风”。一是严格执行各项纪律。通过组织党员干部认真学习中央和省市区委的各项重大决策部署，做到政治立场不移、政治方向不偏，有令必行、有禁必止。二是扎实开展廉政风险防控工作。针对“三重一大”事项、财务管理等方面存在的“风险点”，在制定相关制度规定的同时，组织全体干部职工制定《廉政风险识别防控一览表》，引导干部职工对照廉

　　政风险防控表检查自己的言行，切实履行自己的承诺，进一步增强党纪观念和廉洁自律意识，从源头上筑牢反腐倡廉的思想防线。

　　二、意识形态工作进展情况

　　（一）加强组织领导，落实意识形态工作。一是加强研究部署。开展意识形态专题推进会1次，着重强调在新媒体应用和管理上亟待完善，切实增强意识形态阵地建设。二是统筹推进重点工作。将意识形态工作和“转变作风改善发展环境建设年”活动以及十九届中央第一轮巡视及省市委巡视巡察等反馈问题自查整改工作统筹推进，深入查摆问题、靠实责任、细化措施、整改落实，牢牢把握意识形态领域“主线”。

　　（二）强化理论学习，确保理论武装到位。坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，着力打造学习型党支部。一是狠抓学习规范化、制度化建设。精心制定了本单位理论学习计划，切实加强学习制度建设，进一步规范和完善了每周一例会制度、学习考勤签到制度。二是结合“两学一做”学习教育常态化制度化工作要求，组织干部职工开展市委八届六次全会和区委七届八次全会专题讨论。班子成员带头撰写学习讨论发言稿，其他党员干部结合各自工作实际，积极撰写心得体会。三是坚持党员干部党课制度。通过集中宣讲、个人自学及微信发布等形式，坚持每周上一堂“微党课”，有效提高党员干部的思想素质和业务水平。

党风廉政建设及意识形态工作汇报篇3

　　为进一步落实意识形态工作，根据上级及区教育和体育局要求，现将第三季度意识形态工作落实情况汇报如下：

　　一、深入一线调查研究，及时掌握思想动态

　　一是学校领导班子成员通过定期与党员干部谈心谈话、部门、系部负责人与普通教师相互交流等形式，交流思想，及时掌握和了解干部职工思想动态，对一些苗头性的问题及时进行提醒。解决问题，化解矛盾。二是通过召开组织生活会的方式了解党员的思想状态。进行分析，有针对性的开展思想政治教育，帮助提高思想境界。

　　二、加强学生思政教育，筑牢思想防线

　　强化学生思政教育，把习总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神落实到教学实践中去。按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六个方面的要求，特别是在学校课程开设与实施过程中，突出学生的意识形态的教育，结合学校制订的“一、二、三、四、五、六”管理文化体系。以课堂学习和课外活动为阵地，重点提升学生的道德素养、文化素养、职业素养、公民素养。引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。

　　三、加强宣传引领，强化舆论把控

　　以学校网站、微信公众号等新媒体为平台，充分利用互联网的优势，积极宣传先进典型，营造好的氛围，贯彻落实意识形态工作。另外，学校规定，教职工在使用学校办公QQ群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。及时做好网络舆情管理工作，经常性地关注学校师生的网络舆情，及时监控网络不良信息，避免师生受到个人主义、利己主义、享乐主义等错误思想的影响，为学校发展营造良好的思想舆论环境。做好与区局意识形态工作小组的沟通与联系，及时为领导研判舆情提供依据。

　　四、加强思想引领，深入开展不忘初心，牢记使命主题教育

　　学校充分利用每月主题党员日、教师政治学习、升旗仪式、灯塔党建在线学习等平台，深入开展不忘初心，牢记使命主题教育，学习宣传习总书记新时代中国特色社会主义思想，学习研读《习近平谈治国理政》等著作。并结合学校教育实际，提升党员领导干部的示范带头作用，提高了党员队伍的整体素质，增强了全体党员的四个意识，使党员的凝聚力和战斗力进一步得到加强。

　　五、定期进行研判，及时开展工作

　　我校党总支及时召开各支部和部门意识形态工作会议，对各支部及部门意识形态工作进行研判。大家一致认为，目前学校当前意识形态总体平稳，师生思想动态积极向上，广大师生对习近平新时代中国特色社会主义思想高度认可，对习近平作为党的领袖地位衷心拥护；广大师生“四个意识”、“四个自信”更加坚定，学习教学、科研、学科建设等各项事业推进有序。但必须清醒认识到，风险隐患依然存在，意识形态工作要常抓不懈，意识形态领域的斗争更加激烈，对意识形态工作的重视程度有待提升，意识形态工作的吸引力和感染力有待提升；网络意识形态工作影响力有待进一步加强。

　　下一步，我校将进一步认真学习，梳理抓好意识形态工作的思路，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的苗头问题，及时采取针对性措施，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，落实支部责任主体，确保学校意识形态工作全面落实到位。